2024

Publicado: 2024-06-17

Trabajo de Grado

APROXIMACIÓN HERMENÉUTICA AL SIGNIFICADO DE INTENCIÓN INVESTIGATIVA EN TRABAJOS DE GRADO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

Carlos Valles; promocion.difusion.ipb
- TGM-Inv.Ed
ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MANIFESTACIONES CUTURALES EN EL ÀEA DE EDUCACION FISICA EN EL MUNICIPIO ZAMORA ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Samuel Delion
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ORIENTADAS A LA IDENTIFICACIÓN DE GÉNERO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Caso: Unidad Educativa Nacional “General Bartolomé Salom” Municipio Sucre Parroquia Petare Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Amanda Niño
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CORRESPONDENCIA ENTRE LA PRAXIS Y LA CONCEPCIÓN EVALUATIVA DE LOS DOCENTES DE LA RED 17 DE LA SUBREGIÓN METROPOLITANA DEL ESTADO MIRANDA Y LO QUE ESTABLECE EL CURRÍCULO BÁSICO NACIONAL Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Jenny Jetzabeth Ferreira Nieves
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CONSTRUCTOS TEÓRICOS PARA UNA PEDAGOGÍA ADUANERA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN NO-FORMAL EN ATENCIÓN A LA IMPLEMENTACIÓN DEL DECRETO DE ZONA ECONÓMICA ESPECIAL FRONTERIZA

Jackson Inmar Zambrano Peña
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DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN A DISTANCIA DIRIGIDO A LOS PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS Y FÍSICA ANTE EL COVID-19 Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al grado de Magíster en Educación Mención Tecnología y Desarrollo de la Instrucción

Marihum Ortega
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LA FORMACIÓN DE UNA CULTURA AMBIENTAL FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO EN COLOMBIA

Martha Cecilia Delgado Caicedo
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FORMACIÓN DE VALORES EN EL CONTEXTO FAMILIAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS CON EDADES COMPRENDIDAS ENTRE 4 Y 5 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL “MIGUEL ROMERO ANTONI”

Hecmily López; promocion.difusion.ipb
- TGM-EInicial
CRITERIOS ESENCIALES PARA LA DEFINICIÓN DEL PERFIL DEL GERENTE EDUCATIVO INNOVADOR EN LA U.E.N. “CARMEN CABRILES” UBICADA EN LA CIUDAD DE GUARENAS, ESTADO MIRANDA Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Gerencia Educacional

Jefferson D. Fernández M.
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA ORIENTAR EL APRENDIZAJE DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES EN EL MUNICIPIO ZAMORA DEL ESTADO MIRANDA, DIRIGIDAS A ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Arianis Rodríguez
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UNIDAD DE SECRETARÌA Y REGISTRO: UN ÀREA ESTRATEGICA EN LA GESTIÒN DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”

Rosa Martínez
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EL CUADERNO ESCOLAR Y LAS PRODUCCIONES ESCRITAS DE LOS ESTUDIANTES COMO OBJETO DE EVALUACIÓN EN LA U.E.N. DR. ELÍAS RODRÍGUEZ Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

Carmen Cecilia Guerra
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MILAULAS UNA PLATAFORMA VIRTUAL PARA LA MEDIACION DE LA ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS

Miriam Adriana De Sousa Villamizar
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EL GARANTISMO EN VENEZUELA: UNA VISIÓN HISTÓRICA Y SOCIOEDUCATIVA

Silverio Torrealba
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COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN PSICÓLOGOS DOCENTES QUE GESTIONAN EL AREA HEURÍSTICA

Oscar Piñango; promocion.difusion.ipb
- TGM-Inv.Ed
ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL BASADA EN PROYECTOS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA FÍSICA EN ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO DE LA U. E. INSTITUTO ELENA DE BUENO Proyecto de trabajo de grado para optar al grado de Magíster en Educación, Mención Estrategias de Aprendizaje

Patricia Ordaz
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Estrategias para la Promoción de la Lectura como Fuente de Creatividad e Información a los Estudiantes del 5to grado de la Unidad Educativa Nacional “Jermán Ubaldo Lira” Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Especialista en Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

María Nela Jiménez
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SUPERVISIÓN GERENCIAL EN LA PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”EXTENSIÓN CARACAS. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Gerencia Educacional.

Yuleima Arias
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PROGRAMA PREPARATORIO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE UNDECIMO GRADO HACIA LA PRUEBA DE ESTADO SABER 11 EN CIENCIAS NATURALES CON EL USO DE LAS TIC

Carlos Andrés Melo Caicedo
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PROPUESTA DE MEJORA AL PROCESO DE COORDINACIÓN Y ARMONIZACIÓN TRIBUTARIA ESTABLECIDO EN LA LOCAPTEM -2023, ALCALDÍA DEL MUNICIPIO JUNÍN, ESTADO TÁCHIRA

Deileny Paolina Pelayo Rosales
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ESTRATEGIAS GERENCIALES ORIENTADAS A LA CONTINUIDAD DE LOS EMPRENDIMIENTOS DE PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA

Leydi Diana Rojas Estrada
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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA EDUCAR EN LA SOSTENIBILIDAD DESDE LA EDUCACIÓN INICIAL

María Eugenia Delgado Díaz
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ESTRATEGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA MEDIANTE EL USO DE LAS TIC ́s EN LA CARRERA ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES DE LA UNEFA, EXTENSIÓN BARLOVENTO, NÚCLEO GUATIRE Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Pedro Valdiviezo
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA FOMENTAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DEL 3ER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “GENERAL JOSÉ ANTONIO PÁEZ” Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Yajaira Suárez
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DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA EL DOCENTE DEL ÁREA DE SOCIALES DE LA U.E.N. “FERNANDO DE PEÑALVER”, CHACAO, ESTADO MIRANDA (Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención Gerencia Educacional)

Máyori Torres Machado
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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE REVISIÓN DE LAS COMPOSICIONES ESCRITAS DE LOS ESTUDIANTES DE CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, ASUMIDO POR LOS DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LA MILAGROSA, GUARENAS ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

Carmen Zenaida Hernández
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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

Marjorie. Gerardina Mattia Maldonado
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FEED DE INSTAGRAM UNA HERRAMIENTA INNOVADORA EN EL AUTOCUIDADO DEL PACIENTE HOSPITALIZADO, CASO HOSPITAL VARGAS. CARACAS. VENEZUELA

Belkis Alvarez; Coralia Méndez
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ESTILO DE LIDERAZGO EN EL DESEMPEÑO DE LA GERENCIA EDUCATIVA EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “DR. ALBERTO SILVA ÁLVAREZ”

Katiuska Siderovas; promocion.difusion.ipb
- TGM-GE
ESTRATEGIAS CREATIVAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES DE SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD DE LA U. E. COLEGIO MONTERREY EN LOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON SEXUALIDAD INTEGRAL Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención Estrategias de Aprendizaje

Karina Izquierdo
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL JUICIO MORAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CURSANTES DEL TALLER DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNE Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Euclides A. Santana R.
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LIDERAZGO DOCENTE SEGÚN LA PERCEPCIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MAJAWAÑA” UBICADA EN EL ESTADO MIRANDA

Mayda Cuello
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FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LOS NIÑOS DEL GRADO PREESCOLAR Y PRIMERO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Diana Carolina Aza Izquierdo
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CONCEPCIONES DEL DOCENTE SOBRE ENSEÑAR Y APRENDER EN ÉPOCA DIGITAL

Carla Patricia Salas Salas
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y VIRTUALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE PARA DOCENTES DE POSTGRADO DE LA UPEL CASO: MAESTRÍA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Liliana Martínez
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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR PROPUESTO POR LA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO CHACAO DEL ESTADO MIRANDA PARA LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL (U.E.N.) “GUSTAVO HERRERA” Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención Evaluación Educacional)

Milagros Borges
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ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA LA COMUNICACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DE LA PSICONEUROLINGUISTICA

Josefina Fernández
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EVALUACIÓN CURRICULAR DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE IDIOMA MODERNO INGLÉS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRÍGUEZ, NÚCLEO PALO VERDE Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Luz Espitia
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ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA DISCURSIVA ORAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA U. E. DR. RAUL LEONÍ

Magda Jakeline Ramírez Estipiñán
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INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL APOYO DE LOS ESTUDIANTES DEL 6TO SEMESTRE DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DEL CONVENIO DEL COLEGIO UNIVERSITARIO JEAN PIAGET – CENTRO MÉDICO DOCENTE LA TRINIDAD

Belkis Alvarez; Elizabeth Castellanos
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LIDERAZGO ASERTIVO DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN SU ROL DE PROMOTOR SOCIAL EN LOS CONTEXTOS COMUNITARIOS de SANTA ANA DEL TÁCHIRA, MUNICIPIO CÓRDOBA

Yonny Leonardo Chacón Giménez
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LIDERAZGO RESONANTE EN EL HACER GERENCIAL. UNA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.

Karina Ladino; promocion.difusion.ipb
- TGM-GE
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ORIENTADAS A LA INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO AUTODIDACTA Y ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MUSICAL DE UPEL-IPM. Proyecto del trabajo de grado para optar al grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Sergio Linares
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES DEL PRIMER GRADO PARA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA MUNICIPAL GENERAL “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”, DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2013- 2014 Proyecto del trabajo de grado para optar al grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Mónica Barragán
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PROGRAMA GERENCIAL BASADO EN UN LIDERAZGO PARTICIPATIVO DIRIGIDO AL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTES DE LA I Y II ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magister en Educación Mención Gerencia Educativa

Marílim Querales
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VALORACIÓN DEL PROCESO DE REGISTRO DE DATOS EN LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN APLICADOS EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA, EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Yetsy Jaspe
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ESTRATEGIA GERENCIAL DESDE EL TRABAJO EN EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL “PUERTO BARCO”

Yancy María Arias Arenas
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COMPENDIO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN MODALIDADES ACTIVAS EN EL ÁREA LENGUAJE DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Andersen Rangel Vera
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ACTITUD HACIA LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL “LISANDRO ALVARADO”

Ceraida Martínez; promocion.difusion.ipb
- TGM-Inv.Ed
EL JUEGO TRADICIONAL COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD GRUESA EN NIÑOS Y NIÑAS ENTRE 3-6 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL UNIDAD EDUCATIVA PRÓCERES DE VENEZUELA.

Sheila Moreno
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIÓNALES BASADAS EN JUEGOS DIDÁCTICOS PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (Caso Unidad Educativa María Luisa Estrada Montufar) Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Edilia Molaya
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EVALUAR EL USO DE LAS CANAIMA COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL VENEZUELA Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Marinely J. Albornoz C.
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EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA FRONTERA

Lizeth Carmen Leonor Silva Rojas
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LA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR Y LA NUEVA HISTORIA OFICIAL BOLIVARIANA: UN ANÁLISIS CRÍTICO (1999-2023) Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en educación, mención enseñanza de la historia

Marbelys Villalobos Capote
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LA CONVIVENCIA: ORIENTACIONES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES

Yaneth Sirlene Lagos Medina
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ACTIVIDADES BASADAS EN MODELOS Y AREAS DE MUSICOTERAPIA PARA LA ADAPTACION DE LOS NIÑOS(AS) A NIVEL MATERNAL

Katiuska Siderovas; promocion.difusion.ipb
- TGM-EInicial
PROPUESTA DE UN TALLER DE ACTUALIZACIÓN BASADO EN EL LIDERAZGO DE ACUERDO AL MODELO DE CONTINGENCIA DE FRED FIEDLER, PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN ENTRE EL EQUIPO DIRECTIVO Y EL PERSONAL DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL COMPLEJO EDUCATI Trabajo de grado para optar al título de Magíster en Gerencia Educacional

Luisa Castillo
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS MENSAJES SUBLIMINALES IMPLÍCITOS EN LAS LETRAS DE LAS CANCIONES CON LOS VALORES DE LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO “B” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “SAN JOSÉ” DEL MUNICIPIO ANDRÉS BELLO DEL ESTADO MIRANDA. Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

José Bandres
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PROGRAMA DE GERENCIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INTEGRACIÓN ESCUELA- COMUNIDAD APOYADO EN LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL DE LA FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” DEL MUNICIPIO LANDER. EDO. MIRANDA

Lisbeth C. García M.
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EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES COORDINADORES DE NIVEL EN LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “ALBERTO ISAAC PADRA”. EL SOMBRERO ESTADO GUÁRICO Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Jenny Josefina Guerra
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HABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA: Plan de Acción Orientado a su recuperación en tiempos de Pospandemia

Nelsy Marley Rodríguez Moncada
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ENSEÑANZA DEL ÁREA DE FORMACIÓN GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA, BAJO EL ENFOQUE DE LA GEOHISTORIA.

Daniel A. Zambrano S.
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REPOSITORIO VIRTUAL COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES GEOHISTÓRICAS DIRIGIDO A LOS PROFESORES DEL LICEO BOLIVARIANO CREACIÓN VII

Víctor Suárez; promocion.difusion.ipb
- TGM-Inv.Ed
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ORIENTADAS A FAVORECER LA INTEGRACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON AUTISMO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL DE LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS DEL MUNICIPIO LOS SALÍAS DEL ESTADO MIRANDA Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Yamileth Arévalo
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ESTRATEGIAS DEPORTIVAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES QUE PERMITAN FORTALECER EL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO Y LA NIÑA EN EL NIVEL INICIAL DEL CEINS “LUZ MARÍA TOSTA” Proyecto del trabajo de grado para optar al grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

MEURY VENTURA
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EVALUACIÓN DE LA MEMORIA OPERATIVA MEDIANTE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA EN DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

Aura Elena Martínez Villegas
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PROPUESTA DEL CROSSFIT PARA COMO MEDIO PARA FORTALECER LAS CAPACIDADES CONDICIONALES DE FUERZA Y RESISTENCIA EN LOS PROFESIONALES Y ALUMNOS DE LA “ESCUELA NACIONAL DE FRANCOTIRADORES” DESDE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FISICA

Edgar Omar Valdez Ramírez
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LUCES, CÁMARA, ACCIÓN…EL VIDEO EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN ORAL

Jennifer Paola Gordillo Bayona
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ESTRATEGIAS DE SUGESTOPEDIA PSICOLÓGICA, DIDÁCTICA Y ARTÍSTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Lorien Ibelitze Uribe
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DESDE EL ENFOQUE COMUNICATIVO PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO AÑO DE LA U.E. CANEA, RUBIO- EDO. TÁCHIRA

Pablo Gabriel Valderrama Esquivel
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES DIRIGIDAS A TRAVÉS DE UN CLUB DE ESCRITORES PARA LA COMPOSICIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO EN LA ESCUELA BÁSICA PRIVADA “SAN VICENTE DE PAÚL” GUATIRE- ESTADO MIRANDA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Egilda Guerra
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA CRÍTICA EN EL ÁREA DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE VENEZUELA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “CREACIÓN SÚCUTA” DEL MUNICIPIO TOMAS LANDER ESTAD Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategia de Aprendizaje

Lizmenia Muro
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ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA ENTRE EL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE DEL LICEO UNIDAD EDUCATIVA “8 DE DICIEMBRE”, UBICADO EN CÚPIRA MUNICIPIO PEDRO GUAL DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación. Mención: Gerencia Educacional

Zulaida Gómez
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Evaluación del Plan de Estudios Desarrollado en el Taller de Educación Laboral La Guaira en correspondencia con la Conceptualización y Política en cuanto a Educación y Trabajo emanada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación haciendo uso del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Loriam.E Sierra L
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD ANAERÓBICA EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA ENFOCADAS EN LOS JUEGOS RECREATIVOS

Miguel Ángel Aceros Blanco
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PROTOCOLO DE INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN AL FAMILIAR, EL CAMINO PARA LA HUMANIZACIÓN DE LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS - ADULTOS

Belkis Alvarez; Jeison Hernández
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PLAN ESTRATÉGICO COMO HERRAMIENTA GERENCIAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE LOS DOCENTES COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ”

María Terán; promocion.difusion.ipb
- TGM-GE
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DIRIGIDAS AL DOCENTE DE EDUCACIÓN INICIAL PARA INCENTIVAR EL DESARROLLO LÓGICO MATEMÁTICO EN NIÑOS y NIÑAS DE 2 A 6 AÑOS. Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación mención Estrategias de Aprendizaje

Carmen Bravo
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INICIAL Trabajo de Grado para optar al Grado de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Iris Ferrer
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EL CLIMA ORGANIZACIONAL EN EL DESEMPEÑO LABORAL DE LA GERENCIA DE SEGUIMIENTO YCONTROL DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS DE LA FUNDACIÓN NACIONAL EL NIÑO SIMÓN UBICADO EN LA AVENIDA ANDRÉS BELLO DISTRITO CAPITAL Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gerencial Educacional

Yelitza Mediomundo
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RESPONSABILIDAD COMPARTIDA DE LOS ACTORES SOCIALES EN EL PROCESO DE TRANSICIÓN DEL HOGAR AL JARDÍN INFANTIL

Armayuri Sánchez
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PROGRAMA EDUCATIVO DE FORMACIÓN ORIENTADO A TRABAJADORES EN EL ÁREA TÉCNICA-OPERATIVA DE LA EMPRESA FORMACOL VENEZUELA

Jhoan Carlos Herrera Jaimes
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EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA UTILIZADAS POR LOS DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS DE LOS ESTUDIANTES Caso: Cuarto Grado de Educación Primaria, Escuela Bolivariana Dr. Domingo José Guzmán Bastardo, Aragua de Barcelona, Estado Anzoátegui

Suraima Torrealba
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ORIENTADAS A PROMOVER EL EJE VALORES A TRAVÉS DEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES DE 4o, 5o Y 6o GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN INSTITUTOS EDUCACIONALES ASOCIADOS DE EL PEÑON MUNICIPIO BARUTA, ESTADO MIRANDA Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Karen Mariño
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ESTRATEGIAS GERENCIALES DE EMPODERAMIENTO Caso: Escuela Bolivariana Concentración Taica, perteneciente al Núcleo Escolar Rural N° 07 del Municipio Guaicaipuro del Estado Bolivariano de Miranda Proyecto de Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gerencia Educacional

Kathy Escobar
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EVALUACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención: Evaluación Educacional.

Edith Rodríguez A.
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AULAS METAFÓRICAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.

María Alejandra Vergel Carvajal
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ESTRATEGIAS DIGITALES INNOVADORAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, DESARROLLADA POR LOS DOCENTES DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DEL COLEGIO UNIVERSITARIO JEAN PIAGET

Belkis Alvarez; Adela Montes
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ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN SUPERVISORA

Zenaida Guzmán de González
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COMUNICACIÓN EFECTIVA GERENCIAL PARA LA PAZ LABORAL EN LA ORGANIZACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

Yendra López; promocion.difusion.ipb
- TGM-GE
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS BÁSICAS Y SU RELACIÓN CON LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS QUE INGRESAN AL 4to. AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

José Tovar
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES BASADAS EN LA CREATIVIDAD PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Alejandra Briceño
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PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE INDUCCIÓN PARA LA OPTIMIZACIÒN DE LA INTEGRACIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO QUE INGRESA AL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Trabajo de grado para optar al titulo de Magíster en Educación Mención Gerencia Educaciona

Víctor Belisario
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LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DESDE LA GERENCIA DE AULA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR

Irma Yaneth Villamizar Núñez
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA LA ELECCIÓN DE LA CARRERA UNIVERSITARIA EN PARTICIPANTES DE MEDIA GENERAL

Armando Ricardo Alcalá González
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EFECTO DE UNA GUÍA DIDÁCTICA DIGITAL SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA LAS AMERICAS

Doménica Martínez; promocion.difusion.ipb
- TGM-Inv.Ed
ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES APOYADAS EN LA RELACIÓN TUTOR – INVESTIGADOR PARA LA DISMINUCIÓN DEL SÍNDROME DE TODO MENOS TESIS, EN ESTUDIANTES DE MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ SEDE LA URBINA Anteproyecto del Trabajo de Grado, para optar a la Maestría en Educación Mención Gerencia Educacional

María Teresa Villegas Rodríguez
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LA PRODUCTIVIDAD INVESTIGATIVA COMO ELEMENTO COADYUVANTE PARA EL LOGRO DE LA AUTONOMÍA PLENA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Gerencia Educacional

Carol Yánez
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EVALUACION POR COMPETENCIAS EN LA ADQUISICIÓN DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA MATEMÁTICA EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS Proyecto de Trabajo de Grado pata optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

Marisela Ríos de Rojas
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LA VINCULACIÓN DE LAS TIC COMO ALTERNATIVA ADAPTABLE PARA UNA MEJOR PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Luz Marina Páez Acosta
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NEUROEDUCACIÓN COMO ESTRATEGIA DISRUPTIVA, UNA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ENFERMERÍA

Belkis Alvarez; Isamar Mosquera Torres
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ANÁLISIS DE LOS PROCESOS ACADÉMICO-ADMINISTRATIVOS EN EDUCACIÓN INICIAL

Yelitze Cuevas Angarita
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PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA COMO HERRAMIENTA GERENCIAL EN LA LABOR DIRECTIVA. UNA PROFUNDIZACIÓN TEÓRICO FILOSÓFICA.

Angelimar Adán; promocion.difusion.ipb
- TGM-GE
ESTRATEGIA INSTRUCCIONALES ORIENTADAS A FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 4 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL EN EL CENTRO PREESCOLAR CANDY LAS TERRAZAS UBICADO EN LOS PALOS GRANDES, ESTADO MIRANDA.

Bony Caraballo
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA DESARROLLAR HABILIDAD LECTORA DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL MIGUEL JOSÉ SANZ EN LOS AÑOS 2013 AL 2014 UBICADA EN BARUTA.

Rosa Vivas
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LAS COMPETENCIAS GERENCIALES DEL DOCENTE DE LA PARROQUIA MARICHES, MUNICIPIO SUCRE, ESTADO MIRANDA Y SU INCIDENCIA EN EL CLIMA ORGANIZACIONAL Maestría en Educación Mención Gerencia Educacional

Gladys Puerta
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EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL ÁMBITO DE LA TRASCENDENCIA SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR, INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”, LA URBINA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

Yris Bauste
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CONCEPCIÓN DE LOS EMPRENDIMIENTOS A PARTIR DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN CASO COMUNIDAD EL PÓRTICO, DEL MUNICIPIO JUNÍN

Silvymar Teresa Guevara Hernández
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Actitud del gerente de aula en el marco de las relaciones interpersonales con estudiantes adolescentes

Aixa Alexandra Ortiz Aladejo
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