ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES DEL PRIMER GRADO PARA EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA MUNICIPAL GENERAL “JOSÉ ANTONIO PÁEZ”, DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2013- 2014

Proyecto del trabajo de grado para optar al grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Resumen

Actualmente todos los seres humanos deben estar en constante actualización
con respecto al uso de las TIC debido a que su impacto y desarrollo apresurado, están
perturbando a todo los campos de nuestra sociedad, y la educación no escapa de ella.
Es por ello que los docentes deben actualizarse continuamente con respecto al uso de
las (TIC), para obtener diversas destrezas, y de esta manera poderle brindar
estrategias y herramientas innovadoras a sus estudiantes ofreciéndoles un aprendizaje
significativo y desarrollando en ello sus habilidades intelectuales, cognitivas tales
como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de
aprender a aprender. Es este sentido la investigación tiene como objetivo general
Proponer estrategias didácticas dirigidas, a los docentes del primer grado para el uso
de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Escuela Municipal
General “José Antonio Páez”. Basado en una metodología paradigma positivista, con
un enfoque cuantitativo y hacia una investigación descriptiva-de campo, con una
población de doce (12) docentes y una muestra de dos (02) docentes siendo su
muestra intencional.