2013

Publicado: 2022-07-27

Trabajo de Grado

LA COMUNICACIÓN FACTOR IMPORTANTE PARA MEJORAR EL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA

Raquel Marchán; promocion.difusion.ipb
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ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES FUNDAMENTADAS EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DIRIGIDAS A LOS DOCENTES PARA FAVORECER EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL BELEN MARÍA SANJUÁN MUNICIPIO URDANETA, ESTADO BOLIVARIANO DE M Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

María Fernanda Hernández
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Estrategias s Instruccio onales para Implementa ar el Uso de e la Comput tadora en lo os Estudia antes con Discapacidad D d Visual de la Primera Etapa de E ducación Primaria de la U.E.E E.E.B “Mevo orah Floren ntín” UBICA ADO EN CO OLINAS DE E BELLO O MON Proyecto del d Trabajo de Grado para p optar al a Grado de Magíster en e Educación Mención Es strategias de e Aprendiza aje

Humberto Méndez
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EVALUACIÓN DEL GRADO DE CORRESPONDENCIA, ENTRE EL PERFIL PROFESIONAL DE LA ESPECIALIDAD MECÁNICA INDUSTRIAL DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA, Y EL PERFIL OCUPACIONAL REQUERIDO POR LAS ESCUELAS TÉCNICAS INDUSTRIALES EN MÁQUINAS - HERRAMIENTAS. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional.

Yaneth Gonzales; Yordi Azuaje
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA PROMOVER APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN LA ESCUELA BOLIVARIANA PEDRO JOSÉ RODRÍGUEZ UBICADA EN EL CLAVO MUNICIPIO ACEVEDO DEL ESTADO MIRANDA Trabajo de Grado para optar al Grado de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Renymar Jiménez
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DISEÑAR UN PLAN ESTRATÉGICO PARA FORTALECER LA VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA DE LAS ENFERMEDADES ZOONÓTICAS EN EL SISTEMA DE SALUD EN LA COORDINACIÓN DE ZOONOSIS DEL ESTADO TÁCHIRA

Rosa A. Gómez B.

1-145
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LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO ESTRATEGIA PARA AFRONTAR EL ESTRÉS LABORAL DEL DOCENTE EN EL COLEGIO SAN AGUSTÍN, EL MARQUÉS, ESTADO MIRANDA Proyecto de Tesis para optar al Grado Magister en Educación Mención Gerencia Educacional

Natalia Pacheco
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS MATEMÁTICAS RELACIONADAS CON LAS OPERACIONES BÁSICAS EN EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS RACIONALES Proyecto de Trabajo de Grado para opta al Grado de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Yaritza Camacaro
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L METROPOLITAN

Yaneth Gonzales
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MEDIADAS POR LA INTERNET PARA LA PROMOCIÓN DE VALORES DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “EZEQUIEL ZAMORA” Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención: Estrategias de Aprendizaje

Nadia Palacios
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COMPETENCIAS EVALUATIVAS DEL PRACTICANTE DOCENTE DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (UNA) CENTRO LOCAL METROPOLITANO Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educativa

Ana E. Gudiño C.
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ESTRATEGIAS PARA ELABORAR UN PLAN COMUNAL A FIN DE DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN DE AGUAS DEL RIO NULA, PARROQUIA SAN CAMILO, MUNICIPIO PÁEZ, ESTADO APURE

Carmen Victoria Peñaloza

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PROGRAMA DE GERENCIA PARA LA ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA APOYADO EN LA INTEGRACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD DIRIGIDO A LOS DOCENTES EDUCACIÓN INICIAL DE LA FUNDACIÓN REGIONAL “EL NIÑO SIMÓN” MUNICIPIO LANDER. EDO. MIRANDA

Lisbeth García
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PROCESO DE METACOGNICIÓN DEL COLECTIVO PEDAGÓGICO DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL “24 DE JUNIO” PARA MEJORAR SU PRÁCTICA EDUCATIVA

Karel Blanco
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EVALUACIÓN DE LA CORRESPONDENCIA ENTRE LAS COMPETENCIAS LABORALES ADQUIRIDAS EN LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA DEL EGRESADO EN LA ESPECIALIDAD DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Y SU DESEMPEÑO LABORAL Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación

Yaneth Gonzales; Wilmer Carrillo
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA ABORDAR LA DISLALIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención Estrategias de Aprendizaje

Flor C. Figueroa A.
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PROGRAMA SOBRE ESTRATEGIAS LÚDICAS DIRIGIDO A PADRES Y REPRESENTANTES PARA EL DESARROLLO DE COMPRENSIÓN DE LA LECTURA, EN ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA INDALECIA MEJÍAS GARCÍA. Proyecto del Trabajo de Grado para optar el Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Jusmire Mata
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PLAN DE ACCIÓN PARA EL REACONDICIONAMIENTO DEL VERTEDERO DE DESECHOS SÓLIDOS Y SERVICIO DE ASEO URBANO EN MEJORA DE LAS CONDICIONES AMBIENTALES PARA LA POBLACIÓN DE EL NULA - MUNICIPIO PÁEZ, ESTADO APURE

Liliana A. Rodríguez A.

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ESTUDIO DE LA TOMA DE DECISIONES DEL PERSONAL DOCENTE EN FUNCIÓN DIRECTIVA Y SU INCIDENCIA EN EL DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL DOCENTE DE AULA; EN LOS COLEGIOS FE Y ALEGRÍA DEL DISTRITO 5, MUNICIPIO SUCRE; ESTADO MIRANDA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Gerencia Educacional

Zorelis Ramos
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA PROMOVER LOS PROCESOS COGNITIVOS MEMORIZACIÓN Y CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO A TRAVÉS LA LITERATURA INFANTIL.

Mayra Reyes
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EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE ADMISIÓN APLICADA EN LA UPEL EN RELACIÓN CON EL ÍNDICE ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES. CASO INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Evaluación Educacional

Yaneth Gonzales; Urimari Sánchez
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES APOYADAS EN EL JUEGO DE AJEDREZ PARA QUE LOS DOCENTES PROMUEVAN LOS PROCESOS DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

María S. Lobo
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES BASADAS EN EL COMPUTADOR PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES CON DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL

Patricia Ferrer
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PROGRAMA DE ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA OPTIMIZAR LA EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS TECNOLÓGICOS DE EDUCACIÓN INICIAL DESARROLLADO POR LAS DOCENTES DEL COLEGIO“PRESIDENTE KENNEDY” FE ALEGRÍA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Ana E. Vivas U.
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ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN LOS ESTUDIANTES DE LA U. E. FE Y ALEGRÍA “ANDY APARICIO” Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Mildred Peña
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LO FORMATIVO Y LO HUMANO DEL DOCENTE: POSIBILIDADES DESDE LA UNIVERSIDAD PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA

Eduardo Weffer
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA MUSICAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación. Mención Estrategias de Aprendizaje

Ahiryn Andreina Yépez H.
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Diseño o de un manual m l instruc ccional para favo orecer la a integra ación d e los ed ducando os con disca apacidad d visual l en inst titucion nes educ cativas r regulare es.

Dayana Lugo
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EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA UNIDAD DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL “MÁCARO”

Yaneth Gonzales; Adalberto, Meza
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EL CINE FORO COMO UNA ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA HISTORIA DE VENEZUELA DE LA U.E.M. “RÓMULO GALLEGOS”. PETARE. Proyecto de Trabajo de Grado para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Yhaimer Terán
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ESTILOS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO EN MATEMÁTICAS EN EL LICEO BOLIVARIANO EL NULA

Amaya Ch. Nelson L.

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MODELO DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO DE TEJEDOR Y AGUIRRE PARA OPTIMIZAR EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EJECUTADO POR EL SERVICIO NACIONAL AUTÓNOMO DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA Y A LA FAMILIA (SENIFA) Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Magister en Educación Mención Gerencia Educacional.

Florena Delgado
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ESTRATEGIAS COGNITIVAS FUNDAMENTADAS EN LA ARGUMENTACIÓN PARA MEJORAR LA COMPOSICIÓN ESCRITA DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS Proyecto de Trabajo de Grado de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Yoratzi Villalta Morillo
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COMPETENCIAS EVALUATIVAS DEL PRACTICANTE DOCENTE DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA (UNA) CENTRO LOCAL METROPOLITANO

Yaneth Gonzales; Ana Gudiño
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES BASADAS EN LA TRADICIÓN ORAL PARA FOMENTAR EL INTERÉS POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Julia González
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EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS APLICADAS POR LOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN EL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL DEL INSTITUTO MANO AMIGA. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Evaluación Educacional

Chester Rudas
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ESTRATEGIAS PARA LA OPTIMIZACIÓN DEL FLUJO VEHICULAR ADUANERO EN LA FRONTERA COLOMBO VENEZOLANA

Jackson Zambrano

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FACTORES CONDICIONANTES EN LA FORMULACIÓN Y CONTROL DEL PLAN OPERATIVO ANUAL INSTITUCIONAL (POAI), PROYECTO “FORMACIÓN DE DOCENTES”, EN UPEL-IPMJMSM Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gerencia Educacional

Daniel Sánchez
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ESTRATEGIAS MEDIACIONALES PARA FAVORECER LA ARTICULACIÓN DE LOS NIÑOS DEL PREESCOLAR AL PRIMER GRADO Proyecto del Trabajo de Grado para Optar al Título de Magister en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje

Jamileth Villarroel
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EVALUACIÓN DEL PROGRAMA ANALÍTICO DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL, DE LA MENCIÓN INSTRUMENTACIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA “JULIO CALCAÑO”. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención: Evaluación Educacional

Erick, A. Oropeza Urbina
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ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES DESDE LA ÓPTICA DEL DIAGRAMA DE ISHIKAWA PARA EL ABORDAJE DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL NER 091, UBICADA EN EL MUNICIPIO BIRUACA – ESTADO APURE Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención: Estrategias de Aprendizaje

Katiuska Caicedo
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LAS ACTIVIDADES LÚDICAS, UNA ESTRATEGIA PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES COGNITIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE 5TO “A”

Mariángela García
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PROPUESTA PARA EL ESTABLECIMIENTO DE GRANJAS INTEGRALES COMO ALTERNATIVA AGRÍCOLA SUSTENTABLE

Alexander Matheus

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PLAN DE GESTION PROACTIVA PARA EL GERENTE EDUCATIVO BASADO EN LA ALIANZA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESAS ESCUELAS NACIONALES DEL MUNICIPIO PAZ CASTILLO Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gerencia Educacional

Mileidys Barrios
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PROPUESTA PARA ELEVAR EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES SOBRE EL USO DE LAS COMPUTADORAS EN EL SALÓN DE CLASES COMO RECURSO PARA GENERAR ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Anteproyecto del Trabajo de Grado para optar al ingreso de la Maestría en Educación Mención Estrategias para el Aprendizaje.

Glenda Romero
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