NIÑEZ Y ADOLESCENCIA EN SITUACIÓN DE CALLE: RELATOS PERSONALES DE UNA EXPERIENCIA

Resumen

La niñez y la adolescencia pueden comprenderse como etapas de vida que ameritan especiales cuidados para atender, esto al tomar en cuenta la vulnerabilidad que representan las edades tempranas en el sujeto. De manera que, resulta imperativo conocer los factores familiares, sociales, políticos y comunitarios capaces de incidir, tanto de manera favorable como desfavorable, en su proceso de desarrollo y en la garantía de su protección. Según estos señalamientos, el presente estudio sobre la niñez y adolescencia en situación de calle, se asume desde el enfoque de los derechos humanos, con una mirada trascendente, que concibe la persona en la diversidad de sus condiciones, contextos y circunstancias, reconociendo de manera simultánea la dignidad inherente que nos corresponde a todos por el hecho de ser humanos. Su propósito fue indagar en los significados atribuidos vivir en condición de calle por quienes lo experimentan. Para ello, y desde una perspectiva cualitativa, se asumieron las orientaciones del método biográfico para indagar en las historias de vida de quienes tomaron el papel de informantes. La técnica empleada para obtener los hallazgos fue la entrevista en profundidad, con recursos como la grabadora y el diario del investigador. Transcritos y organizados estos datos, para su procesamiento y el logro de la rigurosidad científica requerida, se realizaron los procedimientos de codificación y triangulación hasta llegar a su interpretación. Posteriormente se presentan las reflexiones no conclusivas, la emergencia de nuevas ideas y el compromiso de otras investigaciones.