ESTRATEGIAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL DIRIGIDO A LOS FUNCIONARIOS DEL CENTRO ZONAL TRES DEL ICBF Y USUARIOS DEL BARRIO LA LIBERTAD DEL MUNICIPIO SAN JOSÉ DE CÚCUTA

Resumen

     Cuando la comunidad enfrenta una problemática social como el maltrato infantil, mina el baluarte de todas las sociedades: la familia; generando en ella disfunciones y malestar en sus miembros, específicamente en los niños, niñas y adolescentes que son los más afectados. Luego de las observaciones documentadas por el autor, se pudo comprobar que los casos de maltrato infantil se han venido acrecentando en los sectores más deprimidos de la ciudad de Cúcuta, como indican los datos suministrados por parte de la Regional Norte de Santander del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF Zonal Tres, del municipio San José de Cúcuta, dando pie al objetivo general de este Trabajo de Grado, al proponer estrategias en la prevención del maltrato infantil, dirigidas tanto a los funcionarios que allí laboran como a los usuarios residentes del barrio La Libertad de este municipio. La investigación se orientó como un estudio de campo y descriptivo, bajo la modalidad de estudio Operativo Viable, bajo el enfoque cuantitativo, tomando como muestra 90 individuos a quienes les fue aplicado el cuestionario estructurado de preguntas cerradas, con tres opciones de respuesta: Siempre, A veces y Nunca, siendo validado el instrumento por tres expertos en el campo teórico y metodológico. Una vez aplicado el instrumento se pudo corroborar que los casos que más se presentan en este centro de atención son el maltrato por negligencia y el maltrato físico, tanto por desconocimiento de sus responsabilidades penales, como por el patrón de crianza, la situación económica y los problemas personales; lo cual le permitió al autor definir el tipo de estrategias que deben ser implementadas para frenar la presencia de este problema, o al menos, disminuir significativamente los casos presentados mensualmente. Tales estrategias como charlas, talleres y conversatorios, son descritos en la Propuesta, quedando establecida su implementación mediante la descripción de las mismas.