ACCIONES ESTRATÉGICAS SOBRE LA GESTIÓN ACADÉMICAPEDAGÓGICA APOYADO EN EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

Resumen

 La gestión Académica-Pedagógica dentro del proyecto educativo institucional se centra en dirigir todas aquellas actividades orientadas al desarrollo y consolidación de la práctica pedagógica del docente. En consecuencia, el trabajo de investigación posee como objetivo: Proponer acciones estratégicas para la gestión académico - pedagógica del proyecto educativo institucional en la Institución Educativa Colegio Toledo Plata. La investigación estuvo fundamentada en un proyecto factible visto desde el enfoque de una investigación cuantitativa bajo el diseño de campo y en un nivel descriptivo. La población y muestra, estuvo conformada por 3 directivos y 25 profesores de la institución objeto de estudio. Para recolectar la información, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario bajo el formato escala de Likert con cinco opciones de respuesta Siempre (S), casi siempre (CS) algunas veces (AV) casi nunca (CN) y Nunca (N). Se destaca que, por la pandemia del Covid-19 se utilizó Google forms a través del correo electrónico al personal directivo y docentes. La validez se efectuó mediante juicio de tres expertos y la confiabilidad se determinó a través de la fórmula estadística Alfa de Cronbach la cual arrojó 0,979. Después de haber realizado el análisis de los datos se concluye que: desde la gestión académica – pedagógica no se facilitan técnicas innovadoras para ejecutar y planear en el proceso de enseñanza, ni actividades puntuales que favorezcan los procesos cognitivos superiores de los estudiantes. Por otra parte, no se están generando acciones concretas que convaliden la acción educativa, acordes con la realidad institucional.