EXPRESIONES LÚDICAS PARA FORTALECER LA COORDINACIÓN GENERAL DE LOS NIÑOS DEL GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA

Resumen

 La investigación tuvo como propósito general Proponer expresiones lúdicas para el fortalecimiento de la coordinación general de los niños del Grado Tercero de Educación Primaria del Colegio Leon de Greiff. El diseño metodológico que se empleo fue de carácter descriptivo, de campo no experimental y apoyado en el paradigma cualitativo. Los informantes claves objeto de estudio estuvo conformada por la totalidad de 12 estudiantes de la primera etapa. Para recabar la información se diseñó una encuesta sustentada en la triangulación. El instrumento que se empleó se revisó y se sometió a consideración de juicio de expertos. El análisis de los resultados se efectuó haciendo uso de procedimientos de la interpretación cualitativa de la información, donde se obtuvo los resultados y se elaboraron recomendaciones y conclusiones.