FOMENTANDO EL APRENDIZAJE ACTIVO EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS BÁSICO A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS LÚDICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Resumen

Las estrategias lúdicas, son esenciales para motivar y fortalecer las habilidades comunicativas del idioma inglés (Reading, writing, listening and speaking). Tanto los recursos tangibles como las Tecnologías de la Información y la Comunicación, son esenciales al momento de llevar a cabo las prácticas pedagógicas. Por ello, se asumió como objetivo general: Promover estrategias lúdicas para la enseñanza del idioma inglés básico en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Carlos Ramírez París Sede Nuestra Señora de Monguí, ubicada en el Barrio Los Olivos, Municipio San José de Cúcuta, Norte de Santander, Para ello, se implementó una Investigación Acción Participativa, estructurada en fases que iniciaron con el diagnóstico, en el cual se tuvo en cuenta la opinión de los docentes que imparten el área de inglés mediante la aplicación de entrevista semiestructurada y la observación directa. Posteriormente se diseñaron e implementaron estrategias lúdicas apoyadas en materiales tangibles y en las TIC, fundamentales en el proceso de enseñanza y adquisición de una segunda lengua. La aplicación de estas estrategias generó resultados favorables, evidenciando un incremento en la motivación, la participación y el interés por parte de los estudiantes. Asimismo, se fortalecieron las prácticas pedagógicas de los docentes, lo que contribuyó a una mayor apropiación de los contenidos y al mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés.