ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA, DESDE EL ENFOQUE DEL CUIDADO EN EL COLEGIO TERESIANO LA CASTELLANA.

Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Estrategias de Aprendizaje.

Resumen

La humanidad está sumergida en un cambio de época, que se caracteriza por
modificar los estilos de vida, los valores, el lenguaje, etc. y donde el ritmo de estas
transformaciones es drástico y veloz. Estas variaciones demandan una nueva forma de
educar, nuevos modos de capacitación en competencias y habilidades que ayuden, a los
estudiantes, a dar respuestas a los desafíos propios del siglo XXI. Desde estas
necesidades, el presente trabajo pretende ser una propuesta de estrategias de enseñanza,
que eduquen a los estudiantes según los clamores propios de esta época: el respeto y la
valoración de la diversidad, el trabajo cooperativo e intercultural, la conciencia
ambiental, la valoración del diálogo como herramienta para la resolución pacífica de los
conflictos, el derecho a la participación, el trabajo colaborativo, la redarquía como estilo
de liderazgo, el manejo adecuado de la tecnología y el compromiso en la construcción de
una sociedad justa, equitativa y solidaria, desde una ética del cuidado. A su vez, facilitar
el diseño de estrategias de enseñanza para la promoción ciudadana desde el enfoque del
cuidado, cuyos destinatarios representan una muestra de los estudiantes de cuarto año,
secciones A-B, de educación media general del Colegio Teresiano La Castellana, a partir
de las competencias clave teresianas, que comprenden las habilidades que la propuesta
educativa pretende desarrollar en cada persona que le es confiada. En el mismo orden, es
importante indicar que este trabajo es un plan piloto que inicia con una muestra de
estudiantes, pero que pretende hacerse expansivo a todo el colegio y a otros centros
educativos. Son propósitos del trabajo de investigación: a. Conocer qué entienden los
estudiantes por cuidado. b. Construir estrategias de enseñanza para promover una
ciudadanía del cuidado. c. Ejecutar un plan de acción dirigido a la implementación de las
estrategias de enseñanza, para promover una ciudadanía del cuidado, destinado a los
estudiantes del cuarto año del Colegio Teresiano La Castellana, teniendo como referente
las competencias claves teresianas. d. Valorar el conjunto de estrategias construidas y
aplicadas en el Colegio Teresiano La Castellana. El trabajo de investigación tiene un
enfoque cualitativo, con un diseño descriptivo, de trabajo de campo y una metodología
de investigación- acción.