Lineamientos Estratégicos para fortalecer el Trabajo Interdepartamental en Beneficio de los Estudiantes en Seguimiento Escolar dentro del Plan de Orientación

Resumen

En las instituciones educativas la falta de colaboración y trabajo en equipo entre el departamento de orientación y otros departamentos educativos es una problemática que afecta el seguimiento y orientación de los estudiantes. Por tanto, el fomento del trabajo interdepartamental a través de estrategias de enlace es fundamental, para el desarrollo de la vida estudiantil. Por ello, esta investigación tuvo como objetivo la propuesta de lineamientos estratégicos para fortalecer el trabajo interdepartamental en beneficio de los estudiantes en seguimiento escolar en el Liceo Nacional Andrés Bello, ubicado en Rubio, del Municipio Junín, Estado Táchira. Se empleó un enfoque metodológico cualitativo, bajo el método fenomenológico, para comprender en profundidad esta situación. El estudio se desarrolló en un diseño descriptivo, utilizando técnicas de recolección de información la entrevista además de la observación directa para recolectar información. En cuanto al análisis de información, este se llevó a cabo mediante la categorización, la contrastación y la teorización de contenidos. Los resultados obtenidos evidenciaron la necesidad del estudio, demostrando que efectivamente existían falencias en el trabajo interdepartamental con respecto a los estudiantes en plan de orientación, por lo que se genera la propuesta de lineamientos que contribuyan a mejorar la colaboración entre los departamentos educativos y, por ende, el apoyo brindado a los estudiantes en su crecimiento y avance tanto académico como personal para su desarrollo integral. El estudio ofrece aportes teóricos-prácticos para futuras investigaciones en el ámbito de la orientación educativa y la comunicación organizacional.