COMPRENSIÓN FENOMENOLÓGICA DE LAS TRIBUS URBANAS EN LA EDUCACION MEDIA GENERAL (3er AÑO) DEL LICEO BOLIVARIANO “JUAN DE VILLEGAS” DEL SECTOR PAVIA, PARROQUIA JUAN DE VILLEGAS DEL MUNICIPIO IRIBARREN, DEL ESTADO LARA

Resumen

La presente investigación, estuvo dirigida a generar una aproximación teórica del fenómeno de las tribus urbanas en la educación media general (3er año) del Liceo Bolivariano “Juan de Villegas” del sector Pavía, parroquia Juan de Villegas del Municipio Iribarren, desde la versión de los actores sociales, el cual estará inscrito en el paradigma interpretativo, desde la perspectiva cualitativa, asumiendo como método fenomenológico hermenéutico, donde se tuvo como escenario la institución reseñada, los actores sociales no están anunciados, ni seleccionados por procesos estadísticos, los informantes relevante fueron (12), que se consideraron para la construcción del conocimiento de este estudio. Para la recolección de la información, se utilizarán las técnicas de observación participante, las entrevistas en profundidad, para su registro y análisis, se realizó la categorización y triangulación para contrastar las diferentes fuentes de la realidad social, y así posteriormente interpretarlas sistematizándolas con la técnica de transcripción, valiéndose de notas de campo, de esta forma conocer la aproximación del fenómeno en hechos sociales, donde se dilucido su cohesión como tribus, tendencias en torno a sus intereses, normas, formas de comunicación, liderazgo y fidelidad a ideas que les dan la distinción a cada grupo que se escudriño durante el estudio. Se debelan dos puntos de vista, según lo expresado por los actores sociales. Desde una perspectiva, es una virtud que surge de las experiencias que viven en su propio entorno; desde otro punto de vista es una cualidad innata, que tienen algunas personas, es decir, forma parte de su personalidad; o es adoptada por ellos mediante la influencia de otros, esto afirma lo importante, lo resaltante que es estar en una tribu especifica que se conforma dentro de los espacios del liceo y se exterioriza a su vez fuera de este.