CLIMA ORGANIZACIONAL PARA LA OPTIMIZACION DE LA GERENCIA EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS BOLIVARIANAS

Resumen

El presente trabajo tuvo como objetivo general analizar el clima organizacional para la optimización de la gerencia en las escuelas bolivarianas pertenecientes al circuito n° 8 del municipio Joaquín Crespo del estado Lara. La naturaleza de estudio estuvo enfocada en el paradigma positivista, desde un enfoque cuantitativo y se apoyó en una investigación de campo, de tipo descriptivo con diseño no experimental transeccional. La población estuvo conformada por ciento dieciséis (116) sujetos y de los cuales se tomará una muestra, la consiste en treinta y seis (36) sujetos que laboran en las once (11) institución pertenecientes al circuito objeto de estudio, para la recolección de los datos se aplicó un instrumento tipo cuestionario conformado por varias alternativas de respuesta, se trabajó con la validez de contenido a través del juicio de expertos, y la confiabilidad a partir del coeficiente Alpha de Cronbach, previo a la aplicación de una prueba piloto para luego obtener dicho resultado se pudo determinar un resultado del 0.80 lo que indica que es de fuerte confiabilidad y consistencia interna, los resultados se analizaron a partir de la estadística descriptiva los cuales se presentaran en cuadros de frecuencias y gráficos de barra representativo de los datos, a través de los cuales concluye que existe debilidades significativa en relación con el clima organizacional que van afrentando las relaciones entre el personal y los directivos, encontrando un clima autoritario, una percepción desfavorable en algunos aspecto del clima organizacional e insatisfacción a nivel de la acción gerencial en los aspectos administrativos y humanistas, por consiguiente, generan una serie de recomendaciones según los resultados obtenidos apara optimizar la gerencia educativa.