APROXIMACIÓN TEÓRICA SOBRE EL IMPACTO DE LA UNIVERSIDAD, A TRAVÉS DE LA EXTENSIÓN EN LA COMUNIDAD PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO

Resumen

          La investigación se planteó como objetivo general una aproximación teórica del impacto de la universidad, a través de la extensión en la comunidad, para un desarrollo educativo que guíen nuevas líneas de acción en las instituciones de educación superior que hacen vida en la población de Guasdualito. La investigación se ubicó en el enfoque cualitativo, utilizando el método fenomenológico apoyado en una investigación de campo. Donde se tomaron cuatro unidades de análisis o informantes clave, la selección fue intencional, en cuanto a los criterios de selección de los informantes. Se utilizó como técnica de recolección de los datos la entrevista semi-estructurada y autoreportes, donde los datos obtenidos fueron organizados y analizados aplicando el software Atlas. Ti. El criterio de credibilidad, transferibilidad, dependencia y confirmabilidad de la entrevista se determinó por parte de los expertos para obtener información relevante de la situación que se investiga. La triangulación de los métodos, de los datos, de last eorías y de investigaciones sirve para contrastar diferentes puntos de vista, y con ello se determinaron los elementos necesarios para el desarrollo de la aproximación teórica que permita conocer el impacto de la universidad en la comunidad mediante la extensión para el desarrollo educativo que se genera en cada una de las casas de estudio de educación superior que hacen vida en el contexto seleccionado, como es el caso de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora, Universidad Nacional Abierta, Instituto Mejoramiento Profesional del Magisterio y la Universidad Bolivariana de Venezuela. Situación que debe atenderse para que se inserte de manera constante en la sociedad, con énfasis en los proyectos que cada universidad establezca como enlace permanente con la comunidad que se atiende tanto presencial como virtualmente.