IDENTIDAD DEL DOCENTE COLOMBIANO E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA HISTORIA DE VIDA DE ANA ROSA PRADO DÍAZ

Autores/as

  • German de Jesús Sarabia Puentes

Resumen

La realidad del docente actual conlleva a indagar acerca del su papel fundamental en la sociedad y parte de ello obedece a la construcción de su identidad profesional. Motivo por el cual, la presente investigación se orienta hacia Generar fundamentos teóricos sobre la identidad profesional del docente colombiano e inteligencia emocional en la historia de vida de Ana Rosa Prado Díaz, docente del Catatumbo con más de 38 años de experiencia docente y quien inspira a continuar forjando la educación rural en Colombia, cuyos informantes clave fueron docentes, estuantes, padres y representantes y la protagonista principal Ana Rosa Prado. La metodología se apoyó en el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo y método historia de vida en sus etapas: exploratoria, relatoría y narrativa e interpretación. Por su parte para la recolección de la información se utilizó la entrevista en profundidad y para el análisis e interpretación de la información se siguió el proceso de categorización, estructuración, contrastación y teorización. Las categorías que emergieron fueron: Acercamiento a la identidad docente, Genealogía del Magisterio, Identidad de la Comunidad Educativa, Intersección entre dos caminos: pedagogía y emociones, Vivencias en contexto sociopolítico, Vivencias en contexto sociopolítico y Currículo Integrado, lo que permitió develar la construcción de la identidad del docente rural desde la Genesis de una maestra rural, cuya trayectoria educativa y profesional ha modelado a profesión docente hacia la vocación de servicio, liderazgo transformacional, integración comunitaria y deconstrucción del ideal del docente formado en un contexto urbano para desempeñarse en el medio rural. Una aproximación teórica de relevancia que invita a aprender cada día de la didáctica del contexto y de la influencia de la inteligencia emocional en los espacios académicos con el fin de logra mejores aprendizajes, calidad de vida, bienestar social y personal; así como la armonización de la mente-cuerpo y espíritu

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Publicado

2023-03-21

Número

Sección

Tesis