Volver a los detalles del artículo APROXIMACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO – SUCRE – COLOMBIA Descargar Descargar PDF