LA DIVINA COMEDIA DE DANTE ALIGHIERI COMO UNA POSIBILIDAD DE RE-EDUCACIÓN DEL SER
Palabras clave:
Edad Media, clásicos literarios, polisemia, complejidad, pedagogíaResumen
Al imponerse el método científico como paradigma investigativo por excelencia, se inició un proceso que fue paulatinamente descartando todo tipo de subjetividad en la búsqueda de la sabiduría. Ese progresivo cuestionamiento desembocó en la demolición de nuestros tradicionales hitos existenciales, y hoy en día estamos siendo testigos del triunfo, y de la consolidación de ese individualismo donde el pensamiento positivista ha fragmentado el conocimiento de tal manera, que hoy se habla en términos de ultra especialización del saber, asumiendo que toda explicación deriva de la lógica y la razón, vaciando todo de sentido subjetivo, y cuyo único resultado es el desencanto por nuestro mundo. Desde esta visión crítica partimos para proponer un itinerario que contribuya a revertir esta deriva que la humanidad ha tomado, a través de un proceso de reeducación de las personas y con ello de la sociedad y por ende de la humanidad. Nuestra hoja de ruta fue establecida por La Divina Comedia, un clásico literario escrito por el poeta florentino Dante Alighieri hace 700 años y durante nuestro proceso reflexivo seguimos una metódica que se fue construyendo a través del paradigma de la complejidad y que progresivamente fue evolucionando por medio de diálogos que establecimos con nuestras tres fuentes de conocimiento: Io Peregrino (personal-subjetivo), Almas Purgantes (individuos impactados por el poema sacro-intersubjetivos) y Mundos dantescos (experiencias colectivas dantescas-interaltersubjetivo). Todo esto desembocó en una teoría concebida cual si fuera una brújula existencial donde partiendo de unas bases conceptuales sólidas (Sur) y valorando las dificultades inherentes a todo clásico (Oeste), el viaje que se emprende a través de los versos dantescos nos va sugiriendo el camino de reeducación a seguir (Norte) para finalmente concluir con una real y verdadera transformación del ser (Este). Nuestra teoría nos invita a rescatar una visión más humana, más espiritual y que reconozca el entramado complejo de nuestra realidad; es decir el poema sacro de la Edad Media, a través de sus versos poéticos impulsa un proceso de reeducación del ser donde se rescatan aquellos valores humanos que construyen una sociedad más tolerante, empática y respetuosa de las tradiciones y del saber ancestral.