COMPORTAMIENTO HUMANO A PARTIR DE LOS PATRONES DE GESTACIÓN Y CRIANZA EN LA PRIMERA INFANCIA

Resumen

Los procesos de desarrollo humano, son muy complejos, debido a que en los mismos se integran diferentes situaciones, e inician desde el momento mismo en que los sujetos son concebidos, esto puede incidir en el desempeño, sumado a esto, se presenta también la crianza, la cual, es determinante, sobre todo en la primera infancia, donde se evidencia un proceso en el que como se forme al individuo, esto prevalecerá para la vida, fundamentada en esto, la autora, declaró como objetivo general en la presente investigación: Generar constructos teóricos del comportamiento humano sobre los patrones de concepción y crianza en la primera infancia de las alumnas de la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Al respecto, se seleccionó el paradigma interpretativo, con lo que se aplicó un enfoque cualitativo, orientado por la fenomenología, se seleccionaron como informantes clave a 4 docentes, 3 padres de familia de la Escuela Normal Superior, a quienes se les aplicaron entrevistas semi estructuradas, con estas, se llegó a los hallazgos necesarios para la construcción teórica, además de esto, los datos fueron tratados mediante el proceso de categorización que permitió segmentar la información de acuerdo con lo más relevante para la investigación, dentro de los resultados, se logró evidenciar que lo vivido en el proceso de embarazo, es un reto para las mujeres que atraviesan este período, de allí que esta realidad, se puede presentar como un proceso en el que se desarrollan actitudes, es así como los patrones de crianza inciden en el desarrollo de la personalidad, sobre todo desde la perspectiva psicológica, porque en algunos casos los patrones de crianza son sensibles, por este motivo, emergen las evidencias propias para la generación de constructos teóricos como el aporte teórico que subyace desde la realidad.