Educación Ambiental para la transformación de la Escuela y la Comunidad

Resumen

El libro Educación Ambiental para la transformación de la Escuela y la Comunidad tiene por propósito central consolidar y difundir investigaciones y experiencias pedagógicas que articulen la educación ambiental con prácticas escolares y comunitarias orientadas a la sostenibilidad, la transición energética y la conservación de recursos naturales, con el fin de transformar hábitos, fortalecer la conciencia ecológica y promover acciones concretas desde los centros educativos hacia sus entornos locales y regionales.

A través de artículos que abordan desde la incorporación de energías renovables hasta el impacto de huertos urbanos, la reforestación, la gamificación para desarrollar habilidades investigativas y estudios sobre percepciones de comunidades educativas, se busca ofrecer marcos teóricos, evidencias empíricas y propuestas metodológicas que sirvan tanto a docentes y gestores educativos como a investigadores a diseñar, implementar y evaluar iniciativas educativas vinculadas al cuidado ambiental y la justicia socioambiental.

Con ello, se pretende promover la formación docente y la transversalización curricular de la educación ambiental para que las instituciones educativas dejen de ser un espacio meramente transmisor de contenidos y se conviertan en un agente multiplicador de prácticas sostenibles y de gobernanza ambiental local, contribuyendo así a la mitigación y adaptación frente al cambio climático y a la construcción de proyectos comunitarios sostenibles y participativos.

El presente libro lo conforman los siguientes articulos:

Prólogo - María López

Artículo 1: La educación ambiental como impulsador de la transición energética en la escuela - Alisawer Gonzalo Meza León y Belkis Ramos Figueroa

Artículo 2: Percepciones de la comunidad educativa frente a la conservación y uso sostenible de recursos naturales - Johanna García Cosme

Artículo 3: Impacto de los huertos urbanos como estrategia pedagógica y de intercambio de saberes en la comunidad educativa - Erika Eduviges Martinez Marroquín

Artículo 4: Desafíos urgentes a escala local para abordar el cambio climático - Alvaro Alexander Zequeira Cuervo

Artículo 5: La reforestación, factor clave para mitigar el cambio climático - Marly Constanza González González y Néstor Perico Granados

Artículo 6: Desarrollo de habilidades investigativas para estudiantes de grado octavo en el área de ciencias naturales mediante el uso de gamificación - Jair Luis Aponte Chadid

Artículo 7: Integración de la bioconstrucción en la educación ambiental escolar: una revisión sistemática de sus impactos y metodologías - Erick López Barboza

Artículo 8: La conciencia ecológica: miradas desde la pedagogía ambiental en torno a un objetivo común - Eda Eleides Quiroz Duran

Artículo 9: El impacto de las ciencias naturales en el desarrollo cognitivo infantil: un estudio sobre el conocimiento científico en niños - Andrés Fernando Aguilar Jeréz y Diana Milena García Villabona

Artículo 10: Estrategias didácticas para fortalecer la educación ambiental y la conciencia ecológica en la primera infancia - Yerilza Esther Fonseca De La Hoz