Rompiendo Paradigmas: La Nueva Cara de la Pedagogía

Resumen

El libro Rompiendo Paradigmas: La Nueva Cara de la Pedagogía sostiene que las competencias comunicativas son fundamentales para el desarrollo escolar y social de los estudiantes, y que las metodologías tradicionales no siempre logran potenciar estas habilidades. Por ello, en este texto se plantean alternativas para favorecer la participación, la expresión oral y escrita, la escucha activa y el pensamiento crítico.

A través de estas páginas, se presentan varios textos académicos en los que se analizan y proponen estrategias pedagógicas para fortalecer la lectura, la escritura y la comunicación de los estudiantes, mediante métodos activos, contextualizados y motivadores. Asimismo, se busca demostrar que la implementación de estas didácticas participativas impacta positivamente el rendimiento escolar y la interacción social en el aula. En otras palabras, este libro ofrece una base teórica y práctica para que los docentes diseñen clases más dinámicas, significativas y eficaces.

Desde esta perspectiva, la obra colectiva se consolida como una respuesta urgente ante las demandas de las aulas contemporáneas, extendiendo su mirada no solo a los procesos cognitivos fundamentales, sino también a la dimensión socioemocional y cultural del aprendizaje. Las investigaciones reunidas demuestran que la transformación educativa requiere de un cuerpo docente dispuesto a replantear sus prácticas cotidianas, adoptando herramientas que conviertan al estudiante en el verdadero protagonista de su proceso de formación.

Para ofrecer una visión integral y diversificada de estas alternativas, este volumen se estructura orgánicamente a lo largo de diversos capítulos que abordan diferentes niveles educativos y contextos pedagógicos:

Prólogo - Agrivalca Canelón

Artículo 1: La Lúdica para potenciar las Competencias Comunicativas en estudiantes de primaria – Autores: Matty Arrieta Pérez, Vivian Rodríguez Contreras y Nancy Osorio Vega

Artículo 2: Uso de Moodle como estrategia pedagógica para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica - Autores: Arley Mauricio Arenas Díaz y Carlos Mauricio González Cipagauta

Artículo 3: Lectura y Tecnología: una alianza estratégica para el aprendizaje mediante el juego - Autores: Martha Cecilia Acevedo Samacá y Laura Cristina Gómez Velásquez

Artículo 4: La Influencia de los Estilos de Enseñanza en la Formación de Licenciados - Autor: Óscar Eduardo Mueses Llanos

Artículo 5: El Poder y Esencia de la Comunicación Corporal - Autores: Bertulfo Herrera Quiceno y Richard Enrique Anaya Viaña

Artículo 6: Cerrando la Brecha: El Pta/Fi 3.0 como estrategia para una formación integral en la educación pública colombiana - Autor: Astrid Mabel Nieto Mancilla

Artículo 7: El neurodesarrollo como enfoque integral para el aprendizaje de niños entre los cuatro y siete años - Autor: Sandra Pineda Espinel

Artículo 8: Influencia de la Inteligencia Artificial en los Procesos de Enseñanza Aprendizaje en universidades latinoamericanas. Implicaciones Éticas, Pedagógicas y Tecnológicas - Autores: Danny Luz Algarín Torres y Luz Azucena Santamaría Tapias

Artículo 9: Las TICs: una estrategia imprescindible en el proceso para la comprensión lectora en la actualidad - Autores: Karen Sofía González Pacheco y Maira Angélica López Rada

Artículo 10: Actualización de las Estrategias de Enseñanza de la Escritura en la Educación Básica Primaria de la IE Libardo Madrid Valderrama - Autor: Adriana María Mina Gómez

Artículo 11: El Ecoturismo como Estrategia Pedagógica para el fortalecimiento de la Cultura Ambiental en educación básica y media - Autor: Einner Peralta Muñoz

Artículo 13: La Pedagogía del Lenguaje como Estrategia Discursiva para generar Pensamiento Crítico - Autor: José Arley Vargas

Artículo 14: La secuencia didáctica como estrategia para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de la comprensión de la lectura - Autor: Faisure Virguez Niño

Artículo 15: La robótica en el aula como herramienta para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenibles (ODS) - Autor: Carolina Vargas Buitrago

Artículo 16: El Espacio Tiempo Relativista como marco de reflexión de los conflictos sociales en Colombia - Autor: Diego Alejandro Jaramillo Torres

Artículo 17: Los Juegos de Supervivencia: entre la cultura de residuos humanos y la deshumanización. Un análisis de El juego del calamar – Autores: Edixela Burgos y Gustavo Hernández