Educación para la Ciudadanía Plural: una mirada desde la equidad y la inclusión

Resumen

Educación para la ciudadanía plural: una mirada desde la equidad y la inclusión» presenta un conjunto de investigaciones que constituye una contribución esencial y oportuna al debate contemporáneo sobre el papel de la educación en la construcción de sociedades democráticas, justas y cohesionadas. En un panorama global caracterizado por la creciente diversidad cultural, étnica, de género y social y por los persistentes desafíos de la desigualdad y la exclusión, este volumen ofrece un marco analítico y propositivo indispensable para académicos, educadores y gestores de políticas públicas quienes coinciden en que nos encontramos en una encrucijada histórica en la que los paradigmas educativos tradicionales son interpelados por las demandas de sociedades cada vez más diversas, complejas y tecnologizadas.

El presente texto lo conforman los siguientes artículos científicos:

Prólogo - Annygabriela Perales

Artículo #1: Inclusión Escolar de niños y adolescentes víctimas de desplazamiento interno en la Educación Básica y Media colombiana - José Adolfo Pinto Gómez

Artículo #2: Eco-pedagogía Inclusiva para potenciar la Inteligencia Naturalista en niños con Trastorno del Espectro Autista - Marlon Antonio Meza Hereira

Artículo #3: Formación Inclusiva y Transformadora para víctimas del Conflicto Armado a partir de sus necesidades educativas - Leonardo Alfonso Sánchez Vanegas

Artículo #4: La Justicia Social en la Escuela Colombiana - Nolver Guevara Caicedo

Artículo #5: El Poder de las Emociones en el Proceso de Aprendizaje de las Matemáticas - Milton Gabriel Perdomo Sandoval y Yulis Marcela Nerio Doria

Artículo #6: La Pedagogía Visual como Estrategia Inclusiva: superando barreras emocionales y cognitivas en la enseñanza de las ciencias sociales en contextos de violencia y migración - Miguel Ángel González Quintero

Artículo #7: Integración Familia-Escuela, pilar para la formación en valores: lectura desde voces docentes en contextos vulnerables - Diana Milena Meriño Pertuz

Artículo #8: Currículo e Interculturalidad: claves para una Pedagogía Latinoamericana Decolonial - Andrés Felipe París Sánchez

Artículo #9: Estrategias para Estudiantes Rurales con Trastorno Mixto Ansioso Depresivo - Francisco David Pineda Loaiza

Artículo #10: El Arraigo Cultural: un enfoque pedagógico para la promoción de la cultura y tradiciones ancestrales en contextos educativos indígenas - Elías José Herazo Viera y Guido José Montaño Flórez

Artículo #11: La Cultura de Convivencia Escolar: estrategias para una Comunidad Educativa Armoniosa - Ricardo Javier Ruiz Capachero

Artículo #12: Estrategias Pedagógicas para prevenir la Deserción Escolar en los Entornos Educativos Rurales de Colombia - Lisnory Cuaji Trujillo

Artículo #13: Gestión Escolar Inclusiva en Instituciones Educativas de Colombia - Teresa de Jesús Torres Torres

Artículo #14: Perspectiva de la Inclusión Educativa: aprendizajes integrales y diferenciados - Binalud Leiva Daza y Hernán Darío Salazar Bonilla

Artículo #15: Trastorno y Discapacidad en el Aula: la acción docente cómo mecanismo para la inclusión - Duván Arévalo Vivas