PROGRAMA SOBRE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS PARA ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIZACIÓN EN TASACIÓN DE BIENES INMUEBLES URBANOS DEL DECANATO DE INGENIERÍA CIVIL UNIVERSIDAD CENTRO OCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Investigación Educacional

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de competencias investigativas en los estudiantes de la especialización de tasación de bienes inmuebles urbanos del Decanato de Ingeniería Civil de la UCLA, Parroquia Guerrera Ana Soto, Municipio Iribarren, Barquisimeto, estado Lara. Se enmarcó en el paradigma positivista desde un enfoque cuantitativo, dentro de la modalidad de proyecto especial por su perspectiva innovadora, sustentado en una investigación de campo de carácter descriptivo. La investigación se realizó en fases, la fase I se llevó a cabo a través del diagnóstico, los sujetos de estudio estuvieron conformados por los 17 estudiantes de la especialización de tasación de bienes inmuebles urbanos de la UCLA, la técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta y el instrumento una escala de Likert, se determinó la validez mediante la técnica juicio de expertos y la confiabilidad por medio del coeficiente Alfa de Cronbach. El análisis se realizó a través de la estadística descriptiva. En la fase II se efectuó el diseño del programa, finalmente en la Fase III, se validó dicho programa. Se llegó a la conclusión que la mayoría de los estudiantes consideran muy necesario que el tasador desarrolle habilidades y conocimientos, además la integración de la inteligencia artificial generativa como una herramienta relevante en la formación de competencias investigativas y la sustentación en el ser, hacer y saber garantizan la nitidez, honestidad y franqueza en las ideas presentadas en el informe de tasación de bienes inmuebles urbanos.